【堡垒领航】研途有思 教学有光——廷坪小学学区“课题研究”教学研讨活动：聚焦小班化作业优化，探索作业

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为了探索适合农村小班化教学策略，挖掘本土文化与生活资源，构建“学科+生活+兴趣”融合的实践性作业模 式，促进学生核心素养发展。同时也为了提升教师因材施教能力与校本研训实效。2026年4月9日廷坪小学学区开展了“农村小学小班化个性化作业优化途径研究”课题研讨暨校本研训活动。...

发布时间：26-04-15

【新型优质小班制】设计差异活动，赋能素养成长——南京市火瓦巷小学英语研训员实践周活动纪实

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2026年4月7日至4月10日，秦淮区教师发展中心英语研训员汝泓主任走进南京市火瓦巷小学，开展“研训员实践周”活动。本次活动紧扣“差异化理念下小学英语活动设计的实践研究”核心主题， 通过精准点对点授课指导、常态化校本研修展示、专题讲座与成果汇报等多元形式，多维赋能火小英语教研组，推动组内教师实现教学认知全方位更新、深层次迭代，为学校英语学科高质量发展注入动能。...

发布时间：26-04-15

教研赋能新课堂，携手同行共成长——南京市小行小学开展新型优质小班制教学实验行动

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为深入推进课堂教学改革，落实南京市新型优质小班制“关注差异，夯实因材施教”“聚焦课堂，落实以生为本”的核心要求，切实提升教师专业素养和教学能力，近期，南京市小行小学开展了新型优质小班制教学实验行动研训系列活动。各教研组围绕学科特点，将学校“1+X：个性化支持下的创新学习校本实践”理念融入课堂实践，通过课例展示、专题讲座、集中研讨等形式，凝聚教学智慧，探索小班教学新路径，推动小班化优势转化为育人实效...

发布时间：26-04-14

新闻发布会 介绍《“人工智能+教育”行动计划》有关情况

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发布时间：26-04-13

教育部召开艺术体育院校高质量发展座谈会

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4月9日，教育部召开艺术、体育院校高质量发展座谈会。会议强调，艺术、体育院校是高等教育的重要组成部分，在教育体系中肩负着重要使命，要坚持党建引领、需求导向，走彰显特色的高质量发展之路。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。部党组成员、副部长王嘉毅主持会议，部党组成员、副部长徐青森出席会议。...

发布时间：26-04-13

教育部等五部门关于印发 《“人工智能+教育”行动计划》的通知

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根据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。...

发布时间：26-04-13