立足高品质，决战真课堂——新安路小学开展小班化高品质教学专项活动

为深入践行“双减”政策，结合甘肃省中小学幼儿园“千校万师”基础教育精品课遴选的要求，立足小班化教学实际，牢牢把握课堂教学主阵地，全力打造精准、高效、有温度的高品质课堂。近日，新安路小学精心组织开展“立足高品质，决战真课堂”为主题教学研讨活动。全体教师依托小班化教学优势，聚焦课堂增效、减负提质，让优质教育扎根农村校园，助力每一位学生快乐学习、全面发展。

我校作为农村小学，班级学生人数少，具备因材施教、精准施教的天然优势。此次活动紧扣学生学情，以“小班化赋能双减，高品质深耕课堂”为核心目标，旨在打破传统教学局限，充分利用小班化教学空间大、互动性强、关注度高的特点，优化课堂教学模式，精简作业设计，落实分层辅导，真正实现“减量不减质、减负不减效”，让课堂成为学生成长的主舞台。

活动前期，学校组织全体教师开展专题教研会议，围绕小班化教学痛点、双减政策落地路径、高品质课堂构建策略展开深入研讨。各学科教师以教研组为单位，结合农村学生生活实际与认知特点，进行集体备课、反复磨课，精心设计教学方案，摒弃繁琐低效的教学环节，让课堂更贴近学生、更具趣味性。

课堂教学展示环节，老师们充分发挥小班化教学优势，一改传统“一刀切”教学模式，采用小组合作、一对一指导、个性化互动等教学方式，打造灵动高效的精品课堂。课堂上，教师能够精准关注到每一位学生的学习状态，针对不同基础的学生制定分层学习任务，对基础薄弱的学生进行耐心的个别辅导，对学有余力的学生设置拓展性问题，充分激发学生的学习主动性与探究欲。学生们在宽松的课堂氛围中踊跃发言、大胆展示，真正做到了全员参与、全程投入，每一节课都扎实高效、亮点纷呈，尽显小班化教学的独特魅力。

课后，各教研组开展精准评课研讨活动，听课教师畅所欲言，针对课堂教学中的亮点与不足进行细致点评，结合小班化教学实际，提出切实可行的改进建议，共同探讨双减背景下高品质课堂的优化路径。参与教师纷纷表示，此次活动让大家深刻认识到，小班化教学是落实双减、提升教学品质的重要抓手，今后将持续深耕课堂，把个性化教学落到实处，让每一位孩子都能享受到优质的教育资源。

此次教学活动，充分彰显了小班化教学的优势，让“双减”政策在校园落地生根，有效推动了学校课堂教学品质的全面提升。未来，我校将以此次活动为契机，持续深化小班化教学改革，常态化开展高品质课堂研讨活动，坚守教育初心，以更精准的教学、更暖心的辅导，打造农村特色高品质课堂，切实减轻学生负担，助力学生茁壮成长，办好人民满意的教育。

来源：兰州市西固区新安路小学